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[设计艺术]是什么原因让你决定开始练书法? |
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是什么原因让你决定开始练书法? 关注问题?写回答 [img_log] 书法 硬笔书法 书法字体 毛笔书法 书法教育 是什么原因让你决定开始练书法? |
原因很奇葩,一次跟老公因为啤酒箱子上的几个字,大大地吵了一架。 那时候我就已经开始学书法了,理论比较多,字,有一搭无一搭地写几个。我写不好,可是我知道什么样的字叫“书法”,什么样的字叫“毛笔字”。箱子上那几个字就是电脑合成的,什么笔法墨法全不对。 我说“这字很难看。” 不知道戳中了老公哪根神经,正跟他哥们儿喝着酒,突然就大发雷霆。巴拉巴拉。 “你行你写啊。你自己写不出来算啥本事说人家呢” 哎,典型的不讲理。 我说这个字不好,你要是懂就说两句,自己啥也不懂,就知道把话题转移到打压我上面。 我说,“我虽然不会写,但是看了那么多好字,我知道好字是长啥样的,它这个就是个毛笔字,根本不算书法。” 他见我还有理,更来劲了。 “那你说,咱爹写得好不好?” 是指我公公,他从文化运动时候写大字报开始写毛笔字,根本没学过,就是毛笔用的熟练,在厂里参加老干部书画展,只要参加就是二等奖。 我说,“他那也是毛笔字,没有笔法、字法、章法可言。” 完了,这话一出,直接捅了马蜂窝。那气势直接提高好几个维度,把我贬低的一无是处,甚至连傻8这样的脏话也是无休止,直接从对书法的讨论演化成对我的个人攻击。我根本无力招架,只在他那些羞辱的语言和气势里暗下决心,“我就不信我写不好,再不行,还写不过你爹吗?” 我那时候还没有觉醒,处处在他的打压之下,活的很小心。如果这个场景放在现在,我一定是撂下一句“跟不懂书法的人没法交流”,就走开该干啥干啥了,留他一个人在那里生气好了。 要是守着他哥们儿跟我这样吼,我肯定也会吼,我现在就这样,谁怎样对我,我就怎样对谁,我不找事儿,但是谁也别欺负我。说多了,说会写字吧。太可恨! 其实在这之前,已经被他嘲笑过很多次了,没有作声。 我练书法的原因,居然是跟启功先生一样的。 我本来自己从网上的免费课学工笔画,因为我一看到原来中国画还能这样工细这样美,梦想着自己能画出人家一个小指头的样子也心满意足了。谁知坚持两年下来就有一个小指头样子了,很兴奋,开始画作品。画了作品要落款钤印,然后就被嫌弃了。 |
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2021年,画了5年 |
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2020年学画第四年 不知道为啥画质受损了这么多,这是四尺横幅,只钤印没有落款。也硬着头皮写过,老公看了看说,你以后别往上写字。这就等于说,字太丑,把画破坏了。 刚开始练字,我是理论实践一起来的,看名帖,读书论,一面动笔练控笔,临帖。没有老师教,纯粹自学,练习时间又不多,进步很慢。我倒是也不着急,既不考级又不卖画,就是消遣。 经过那次,我开始憋着一股子劲练习书法,网上什么视频都有,只要想学,总有办法。看了老师讲,自己悟、自己练,要是小娃娃参加辅导班能写好,那我40多了,不能还不如几岁的孩子? 于是下定决心要练字,我本身硬笔就不错,练过,对练字的程序觉得不陌生。可是真拿起毛笔,原来可真不是一回事。那一撮软软的毛,在人家手里那么听话,到了我手里,恨不得一千根毛一千个心眼子,我连把它们捋到一起都费了好多力气。 |
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开始按部就班学楷书,简直让我崩溃,快一个月了,横竖还写不好。内心一万次想撤退,一万次想起他怎样的奚落我,一万零一次鼓起勇气。奔溃了,不进步,就去找方法,我一定是方法不对。找视频,找文章,找书,无头的苍蝇一样,到处都是办法,到处都没有办法。 不过人还是要有个目标的,只要天天往这个方向努力,上天就会忽然让你看到转机。 练习的过程我以前写过,懒得再写了,放个链接这里,想练习的看看,对你有没有帮助。 |
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朋友们,图中的硬笔楷书字该怎么挽救?19 赞同 · 13 评论回答 这个办法,练习硬笔和毛笔是一样的,不着急,不打卡,不求数量,是我自己的练习的总结。还有一个毛笔练习的方法,也放在这里,也可以去看看我的书画频道专栏。 |
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书法学习路上最大的坑是什么?266 赞同 · 77 评论回答 找到方法以后,就事半功倍了,进步很快,我自己也很惊讶。现在画画的兴趣赶不上写字了,原来黑白的世界比彩色世界更有魅力。书法,就是线条,线条的美千变万化,每一种变化都是一种心情和心境,写字是上瘾的,因为你的感情倾注在笔端游走的时候,心灵是完全放松的,完全是自己的世界,并且很纯净。所以,越是在很热的夏天,我越是喜欢写字。 |
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这是正在写的一把扇子,朋友说他喜欢《洛神赋》,我没有写过这么小又这么多的字,但是越是难的目标,对我越有征服欲望。这个纸不平,很难写,本事也不是很大,夏天扇扇风总是不错的。 文章这么长,感谢您的时间把它看完,要是能鼓励一下我这个小老婆婆,就更开心啦! 送礼物 |
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1 人已送礼物 |
老婆上老年大学书法班只上了两节课就不想上了,但是买了一大堆纸墨笔等用品,我觉得不用就浪费了,于是我就开始练书法,计划把现有的这些纸墨用完了再看,如果还能坚持就再接着练,如果不想练就放弃。几个月以后用完了觉得还可以就继续练了,从一开始的每天只能练十几分钟,到现在可以练一个小时了,也不是多么的痴迷和热爱吧,就是养成习惯了,有空就想练一下,主要是跟着电脑上免费的视频练。写的不好,过年能自己写对联就满足了。 |
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看到了这些字 |
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看到了一些老师的精彩评论 刚进答案看到第一张图的“湍”,真是写得山有山势、水有水形,漂亮啊。“山”的最后一笔和“而”字组成的三道弯,其中仿佛能看到水流极速转弯的形势,颇有“湍”字的真意在里面。--东风三丈 一个刚跳完舞,拉起裙摆低头欠身半蹲一下向观众致谢的美女。-- 完美夏天 这些艺术品带给人愉悦的感受。字像是动态的,有如舞者一般,摆出各项优美的姿态,写字如此,真是神品-- 陈国辉 于是,开始拿起了笔 |
写了两年,一开始就是觉得无聊,一开始写田的硬笔,后来在知乎认识个钢笔字老师带我入门要我去看古贴,提高眼界,我就觉得什么寒食帖,韭花帖什么的这么丑,还天下第几行书,后来问了弄明白为啥,就自己开始写吧,从李斯峄山碑到曹全,张迁,礼器到智永,正儿八经学了两年,往后应该是集王,书谱,然后行书还没有特别喜欢谁,练谁还没考虑清楚,先搞好智永创作吧 |
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最近也在尝试画画,书画同源嘛 |
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疫情。三年的口罩,被隔离了5-6次。鲁迅说的, 生活嘛,就像强剑,如果你不能反抗,那就学着顺从呗。 21年第一次隔离,把《玄秘塔》通临了两遍,虽然没入门,但是培养了兴趣,从此开始了每天晚上两个小时的书法临帖过程。 |
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22年年初居家静止期间把《兰亭序》写了10几遍。 |
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今年隔离期间,把刘弘珪《金刚经》写了一遍。 |
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虽然疫情对世界来说都是巨大的灾难,但是我们还是应该哭着笑吧。 |
小学四年级,我从村里那个只有三个年级的“麻雀小学”转到了镇上的中心小学。班主任是位女老师,眉宇间透着股凌厉,对我们这群刚从村里转来、又土又野的孩子,似乎天然带着轻视。开学第一天,我们就挨了她不少训斥。 第一堂语文课,学的是列宁在彼得堡做割草工人的课文。老师布置了课堂作业,同学们立刻齐刷刷掏出田字格本写起来。我坐在第一排,刚提笔写了没几个字,突然,“啪”的一声,后脑勺结结实实挨了一巴掌! 我瞬间懵了,脑袋嗡嗡作响。抬起头,正撞上班主任那张凶神恶煞的脸。她厉声骂道:“哪来的差生!字写得这么大这么丑!要死啊?都赶上你们家地里种的蚕豆那么大了!你是想吓死我吗?!” 全班哄堂大笑,像无数根针扎进耳朵里。我不敢再看她,也不敢看任何人,只能死死盯着眼前的田字格。眼泪毫无征兆地涌出来,大颗大颗砸在本子上,洇开了那几个刚刚被她斥为“蚕豆”的字迹——它们瞬间变得更大、更模糊,像一张张无声嘲笑我的脸。羞辱、委屈、惊恐、无措……所有情绪呼啸着将我淹没,整个人都僵住了。脸上火辣辣的,烫得仿佛要烧起来。 那是我第一次被老师如此粗暴地当众羞辱。在村里那个简陋的学校,我的成绩并不差,总能考九十多分,但字写得如何,确实从没人提过。老师没在意,父母更不懂。那一刻我才明白,原来写字也是有“规矩”的,写得不好,竟会招来这样的雷霆之怒。 那节课后,我就在心里暗暗发誓:我一定要把字写好,写得端端正正、漂漂亮亮。我要用我的作业本堵上班主任那张刻薄的嘴,让那些哄笑的同学再也笑不出来! 从那以后,我就开始特别用心地研究写字。没有字帖,就盯着课本上印刷工整的方块字,仔细揣摩;或者看语文老师(就是打我的那个,她的字确实不错)课堂的板书,她在上面写,我就在下面一笔一划地模仿。没有多余的田字格本,就把用过的本子翻过来,在背面一遍遍练习。在学校写,回家有空也写,甚至放学路上,看见路边的招牌标语,也会用手指在空气中比划。 起初,手指僵硬,写出的字依旧歪歪扭扭,但我不想输,就在心里逼自己慢下来,再慢下来,把每一笔都压进格子里,努力让它们变得小而整齐。每一次提笔,耳边都仿佛回响着那刺耳的哄笑和“蚕豆”的讥讽,这成了我最好的鞭策。 渐渐地,字就有了起色。从最初的“蚕豆”缩小成了“花生米”,又从“花生米”变得规规矩矩,甚至偶尔能得到其他老师一句“进步挺大”的点评。虽然班主任那张冷脸依旧没什么变化,甚至在我交上工整的作业时也只是面无表情地扫过,但我心中的屈辱感,开始被一种倔强的力量取代。每一次看到她不再对我的作业本皱眉或训斥,我都觉得像是赢得了一场小小的、无声的胜利。 再后来,因为我学习不错,字也写得认真规矩(那时虽算不上多好看,但足够工整),数学老师就让我帮忙刻卷子。在遥远的九十年代,学校还没有打印机复印机,试卷需要用特制的圆珠笔在蜡纸上刻写,再用油墨一张张滚刷出来。能被老师请去刻卷子,是件很有面子的事。学习不好,老师不会请;字丑,老师也不会请。 当我在大课间坐在数学老师办公桌前刻写时,窗外总有许多同学好奇地向里张望。隔着玻璃,我能感受到那些目光里的好奇或者羡慕。指尖捏着冰凉的圆珠笔杆,在光滑的蜡纸上用力刻划,发出细微的“沙沙”声,那一刻,心头竟掠过一丝小小的、从未有过的满足感。 再再后来,我开始帮各科老师写作业本封面上的名字,出黑板报,也有机会参加学校的写字比赛。甚至到了六年级,市里有次电视台来报道我们学校搞的什么“第二课堂”,副校长还特地请人家扛摄像机的师傅给了我一个端坐写字的镜头……总之,曾经那个“蚕豆”的标签,算是彻底从我身上撕掉了。 许多年后,我早已离开了那个小镇。回想起那位班主任,她的严厉和那记落在后脑勺的巴掌,依然清晰。只是如今的我,已能理解那是一种不得体的教育方式,也明白了一个孩子初来乍到时的不安。被泪水洇开的“蚕豆”字迹,连同那份火烧火燎的羞耻,都成了记忆里褪色的画面。 但奇妙的是,那个当年在田字格里笨拙挣扎、一笔一画想要把字写规矩的少年,他的那份倔强,却实实在在地留了下来。那一个个被逼着写小的方块字,像一枚枚小小的印章,最终盖掉了“差生”的标签,也替我悄悄拾回了散落一地的尊严。 那段经历,像一颗无意间落入心田的种子,它带来的未必是怨恨,反而在日后长成了一株小小的韧草。那份在委屈里憋出来的劲儿,后来竟也支撑着我,走过了不少当时觉得比写小字更难的路。回头看,那方小小的田字格,竟是我人生里最初、也最特别的一堂功课。 |
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从前小学阶段喜欢书法是因为别人夸字好,自我认为在写字上还算有天赋,那时候用描红本,标准楷体,就能写的印刷一模一样,天生就是半个田英章,也一直自我陶醉在虚荣心中。后来行书又看到庞中华,觉得工整美观,就开始练,不到一星期,基本可以和庞中华写的差不多。后来上了初中,我爸给我一本钢笔字帖,就是这个人的 |
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才忽然明白原来书法的想象力可以如此丰富,一个字之所以好看,并不取决于它工整与否,甚至是相反方向。而其中的变化规律正是我们所追求的。相信通过这两幅结体略带夸张的字帖,大家多少感受到了书法的内涵。而有这这种认识后,再去深入挖掘古人就能豁然开朗。我们的祖先早已深谙书法要义,就是矛盾与平衡。不过古体较为拙,不会表现的那么明显(对于眼力不是很强的人),但是却处处在表达这种矛盾的美。所以古帖是隐晦深奥的,现代很多书家看到了这种隐晦,并进一步发挥,也就是夸大化,一不小心用力过猛,就容易变成“丑书”。其实丑书不可怕,这是身先士卒的探索,懂得书法的人都会表示同情。而那些外行人眼力永远只看表面,只关心最终呈现的结果是否满足他们对美的片面理解,并不关心世上所有的美的元素怎么融入字里,得到更长久的生命力。吾生也有涯,而知也无涯。书法可以说很深很难学,历朝历代书法家几人?而飞蛾扑火者从未断绝。反而是躲在暗处不敢接受火焰洗礼的人在嘲笑别人浴火重生。这是书法的悲哀,时代的悲哀。 |
说来挺俗气,却是人之常情! 几年前,我在一个问答平台评论了下王珞丹字库的字(该平台早已关闭),第二天收到该问答平台的289元红包! 几分钟时间回答一个问题,收益289元,谁受了这诱惑! 然后,继续回答书法方面评论,平均每条回答的收益都在100元左右,现在很多人可能不敢相信! 回想一下,应该是有资本在扶持这个平台,我被后台重点扶持了,可惜这个平台后来关了,想必是太大方了吧,可惜了。 那段时间,常回答书法类问题,既然回答书法上的问题,你不得秀出你自己的字吗,毕竟这样回答才有说服力,才有流量,是不是! 所以,那段时间开始了练字,拍照,传图,回答问题! 好在有基础,这一练,上船容易下船难了! |
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有个前男同事对我说“我最反感人家字写得难看还绕来绕去”,我当时写字是喜欢绕,但我觉得他自己写的也不咋地。这时候已经有了想练字的念头。后来公司来了一个小美女前同事,字也写得挺漂亮,心生自卑,终于付诸行动。 |
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从现在起,做一个学书法的人 买书、写字、刻印 从现在起,关心笔墨纸砚和书籍上涨的价格 拥有一间书房,墨香弥漫,古籍满屋 从现在起,和每位书法老师请教 请教他们我的困惑 告诉他们我的热爱 那从书法中感悟到的真谛 我将分享给每一位好友 给每一幅作品每一支笔取一个独特的名字 未曾遇见的书友,我也和你分享 希望你热爱书法始终不变 希望你对书法有自己的见蒂 希望你在书法中逐渐深邃 我只希望我的书房,墨香弥漫,古籍满屋 |
被迫,虚荣心,惭愧,欣赏。 小学六年级的时候,家里看我贪玩,不想让我瞎玩,逼着去报的书法班,是在老师的家里,分上午下午两个半,一个班大约十多个孩子 ,学习了半年。初中去镇上读书就没在学了。 初中的时候就不在学了,突然有一个同学,在班里拿出毛笔来,跟大伙显摆写毛笔字,我当时没有看好不上,或者贬低他意思,只是感觉他的字写的有点问题,单纯交流,就顺手写了几个字。同学这顿夸啊,你还会写毛笔字(我也没感觉写的怎么样,此时距离上一次动笔至少要隔了有一年,当时都初二了)就是顺手写出来的。后来他就不带毛笔去学校了,我也是挺惭愧的,不知道他后来还练没练。这事不知道怎么让美术老师知道了,让我跟着他练,我没答应,当时学习还不错,但经过此时虚荣心却涨起来了,认为自己写字好(其实啥也不是,哪怕到现在也不行),只是其他同学都没练过,他们要是练过,也没我什么事了,要不然当初在补课班的时候怎么没发现写字好呢。 到了高中,我们班有个书法特长生,跟着初中的经历又重演了,只不过这回败下阵来,长时间不练拿笔都是抖得,在班里同学的注视下,抖抖嗖嗖的写了几个字,好在还能看出是字来,特长生同学给了我台阶,说写可以,有两个笔画他练了很久才写出来,说我这么长时间不练都能写出来(这是我跟人家的差距啊,不只是写字),后来知道就跟着市里有名得书法老师学习的,人家是要用书法特长考大学的。人生规划上都差一截呢,当我还想着上那个网吧上网呢。可能是同学说的话,让我当时能有台阶,后来我就对写字好的人有好感,时不时地观察写字好的,心里佩服他们。后来在无聊的时候拿圆珠笔抄语录。 在以后有时间(其实也没那么多时间)就抄语录,抄诗词,写着写着发现人静下来啦,没有以前那么浮躁了,也就是抄的时候有这种感觉。后来抄完发现字怎么看着不顺眼呢,就开始琢磨书法,看别人写的,看差距,也只是看,上班住集体宿舍,不好意思在大家面前写,显得格格不入。这算是在心中种下种子了,总想着把字写好。 虽然到现在,依旧没入门,但也算培养了一个爱好,时间长了一闲下来,就想着看看别人写的字,自己在划拉划拉。 初中的时候写的。 |
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路过看的别人写的对联,就拍下来了。 |
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感悟:写字主要是能持续的写,想我这三天打鱼半年晒网的终究也是不入门。 贵有恒何必三更起五更睡,最无益只怕一日曝十日寒。 |
是骨子里的爱好,就是喜欢,是发自内心的爱……这样的话才能坚持! 以下是个人字的字,请大家指点! |
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我很早就练过毛笔字,这个事相信大多数中国人都有类似经历。 后来就放下了,偶尔曾经捡起来过,但是又放下了。 后来结婚了,老婆家乡有帖春联的习惯,那时候刚好买了个什么保险,然后代理人送春联,就贴上了。 然后代理人送了两年不送了,然后春联还得贴,于是就去超市买春联,超市春联的文字那叫一个俗气!!! 于是就动了自己写春联的念头,头几年写好多副春联,才勉强有一副能过眼的,废掉的春联一堆!所以说练字贵在坚持,过了五六年,现在写得就容易多了,年前两天写几遍,就能找一副能过眼的,贴出去完事。 |
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家中祖传做手工纸的,学书法就是为了看看这个纸自己写起来是什么感受,这样自己有个底 |
作为一个老师 字不能比学生差( ̄◇ ̄;) |
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