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[自然科学]学界是否需要创立一个比博士更高的学位？ |
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现如今越来越多的学生选择获取一个博士学位，很多的博士毕业之后，并不从事研究相关的工作，而是做什么的都有，比如会计，管理，高中老师，街道办事处。虽然不是… |
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应大家的要求对高赞答案做了一下加工 |
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我国的博士后已经很近似学位了，没见过谁家博士后还要国家博管会有名额限制，还入站审批，中期报告，出站报告，出站审批的，还给发博士后证书。 这不是学位是啥？？ |
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当然需要! 这里是属于卷之气的世界, 没有轻松悠闲的工作, 有的, 仅仅是发展到极限的卷时代！ 幼儿园是引卷入体的关键阶段, 有没有修卷天赋, 三岁看到老. 现代境界古代境界突破条件望卷期托班知道卷之气的存在闻卷期小班感知卷之气的存在问卷期中班理解卷之气的存在入卷期大班接受卷之气的存在 6 岁没法达到入卷期, 那就别怪欺负欺负少年穷了. 入卷期下一个阶段是炼卷期, 这是强化自身卷力的关键阶段. 炼卷分为炼卷前期, 炼卷中期, 炼卷后期, 炼卷圆满 现代境界古代境界突破条件卷之力前期小学一年级自然突破卷之力前期小班二年级自然突破卷之力前期小学三年级自然突破卷之力中期小学四年级自然突破卷之力中期小学五年级自然突破卷之力中期小学六年级小瓶颈, 很多人需要一个卷气更充足的环境来突破卷之力后期初中一年级自然突破卷之力后期初中二年级自然突破卷之力后期初中三年级大瓶颈, 有一半人终生无望后期卷之力圆满高中一年级自然突破卷之力圆满高中二年级自然突破卷之力圆满高中三年级体内卷力大圆满 体内卷力大圆满之后, 会引来卷劫, 卷劫需要和同辈人比比谁更卷, 决出谁才是真正的卷王. 败者只能食尘, 去工地打灰. 炼卷期下一阶段是筑卷期, 卷基的品质, 直接关系到卷途的终点. 现代境界古代境界突破条件卷之基前期大一自然突破卷之基中期大二自然突破卷之基后期大三自然突破卷之基巅峰大四卷基无暇 该境界突破也会引来卷劫, 失败后果也更加严重. 下一个阶段是种卷期, 这一阶段的修行和前面不同. 这一阶段的修卷者, 需要种下卷的种子, 当别人苦苦被卷时, 你能收获一份额外的卷之气. 现代境界古代境界突破条件卷之种前期研一自然突破卷之种中期研二自然突破卷之种后期研三培养出第一颗卷种卷之种巅峰博一培养卷种卷之种巅峰博二培养卷种卷之种巅峰博三培养卷种卷之种巅峰博四培养卷种卷之种巅峰博五培养卷种卷之种巅峰博六培养卷种 种卷期到后期以后随时可以突破, 但是如果你的卷之种不行, 没法带动后人卷, 那么你以后的成就也有限. 真正的天才都会多卷几年, 培养更多更好的卷种. 但是也有年龄限制, 如果年纪是在太大还没好的卷种, 那就别怪欺负中年穷了. 下一个阶段是卷师, 这一阶段并非靠自身, 而是要教导别的卷者. 简单的说这一阶段要拼谁能教导更多的卷者, 自身实力提升并不大, 但是卷气的增加是非常可观的. 根据卷师的能力, 可以分为 现代境界古代境界目标见习卷师?【数据删除】助理卷师?【数据删除】准卷师?【数据删除】辅卷师?【数据删除】副卷师?【数据删除】正卷师?【数据删除】 期间还会有乱七八糟的名号头衔, 但实际没啥用. 下一个阶段是卷士, 卷士的晋升条件不可说, 一说就错, 一想就谬. 但是卷士的能力是非常恐怖的, 卷士之下皆蝼蚁. 下一阶段是卷尊, 卷尊是人类的极限, 一代人也不见得能出一个. 卷道漫漫谁为峰, 一见卷尊道成空. 下一阶段是卷圣, 需要开宗立派, 传承发扬卷道, 才能称为卷圣. 这样的人, 在历史长河中, 也就寥寥数人. 据推测, 卷圣之上还有更高境界, 我们名之为卷帝. 但是从来没人突破到这个境界. 所以出现一个天才会这样调侃说: 我儿簘燚, 有卷帝之姿 |
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当然不是。反而应该取消博士这个学位，改为一种职业，比如可以叫初级学术雇员。 |
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在设置15个学位，每个至少3年， 读到65岁，直接退休。 肯定够用了。 |
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要不设置硕士五段，硕士四段，.........硕士晋级赛？ |
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英国还真有个DSc学位，科学博士，是拿了PhD，哲学博士，之后再做若干年的研究才能申请的。 比如两弹一星元勋彭桓武先生1940年在爱丁堡大学获得哲学博士学位之后，1945年在同校获得科学博士学位。 |
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彭桓武先生1945年申请科学博士学位论文的封面 感觉DSc和PhD的关系有点像俄罗斯的全博士和副博士学位。 但是不确定这种DSc现在是不是还在颁发，因为我认识的学术界人士最高学位都是PhD或者与之等同的学位。本人也在爱丁堡大学读过书，之前也没听说过还有比PhD更高的学位，也许这种学位已经不符合时代了吧。 至于Habilitation，特许任教资格，个人感觉跟DSc或者是全博士还是有区别的，更像是一种资格认证而非学位。 |
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您好，其实有的，不过我们这边一般会换一种说法。 |
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需要，建议博士之后，设立一个“烈士”学位。 |
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已经有了啊 博后啊 别跟我说什么博后不是学位 当很多高校规定必须做几轮博后才能有正式教职的那一刻起 博后就变成了学位 |
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为了缓解若干年后的就业压力，建议在博士以上新增一个【卷士】，一般为四年制，卷士研究生毕业要求高于现有的博士研究生，而届时博士毕业要求降低到现在的博士和硕士之间。卷士分为学术卷士和专业卷士，可以全日制或非全日制就读，可选择定向就业或非定向就业。 与此同时，【卷士】采取多种招生方式，可以高考填志愿时的十一年制本硕博卷连读，可以本科毕业以后推免八年制硕博卷连读或者八年制直卷，也可以硕士毕业后推免六年制直卷，博士毕业或硕士毕业工作三年（算同等学力）以后通过推免或者考试的形式入读四年制普卷。 同时，建议各大高校届时把招收教职的门槛提升到32岁以下的卷士学位或35岁以下卷士后出站，并且要求本硕博卷四科班双一流高校或者国外高校留学经历，而博士以及非双一流高校的卷士只能当辅导员或者去带专，公务员和事业编制基本要求提高到硕士以上，并且需要博士才能参加人才引进。 而本科学历只配扫大街或者当带国工匠 |
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在世界上，博士分三种，一种是职业博士，如M.D，医学博士，这种暂且不表。另一种叫PhD，是指学生完成了基本的学术训练，出师了，算是青年学者。再一种叫学科博士，如Doctor of Science. 这种学科博士是荣誉性的，授予功成名就的成熟学者。这种学科博士与职业博士不一样，比如说美国的Juris Doctor与英国LLB相当，同为职业学位，而Doctor of Laws就是总统大使才能获得的了。 二战之前，PhD只需要完成大学本科教育后上个3年左右就能拿到，像马克思这样23岁自主提交论文答辩的也不在少数。二战后随着学术体制改革，以及对学术训练的需求客观上的提升，PhD的学制才变得越来越长。换句话说，PhD，一般所指的博士，其准确定位就是学术界的入场券，对于更高级的学者，直接按副教授正教授评职称即可。全世界的大学都是这么做的，这也是为什么如今在意学科博士的人越来越少了——可能除了德国人，因为他们的文化习惯允许一个人在名片上印Dr. Dr. Prof. 最后说一下中国和苏联。新中国取消了学位制度，按照苏联方式建设高等教育。1968年以前，中国的“本科后教育”，只有3年制学硕，其实际上是按照苏联的副博士学制设置的，相当于战前欧洲的PHD。但是中国1980年重新设置学位的时候，中国的高等教育已经名存实亡，别说研究生了，大学本科都培养不出来了，于是中国认下了我们培养7年的人才和苏联/欧洲培养5年，美国培养6年的人才在学位上对等，并且在3年制学硕之上又设置了一个名实兼备的博士班。 |
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这方面倒是有现成的例子，你可以学苏联，搞个副博士和博士区分一下。 当年俄国人的副博士就相当于一般国家的博士，而俄国的博士极其难拿。 我记得很清楚，吉米多维奇那个人，应该理工科都不陌生。他老人家只活了60岁左右，结果快50才拿到博士学位。 |
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学士 硕士 博士 卷士 死士 |
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應該廢除絕大部分學位制度 卷，我叫你卷，他媽的，非要當人上人是吧 |
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硕士 九转硕士巅峰 半步博士 博士 博士大圆满 博士巅峰 |
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原则上没有必要。 学习是有其固定规律的。从小学到大学，我们从复述知识逐步接近生产知识的阶段，而学习的最高形态是具有自生性，这种自生性，是指的一种无师自通的状态，利用现有知识资源就可以生产出新知识能力。也就是具有产出知识的能力。而这对应于博士的定义： 拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出 原创理论 成果的能力或 学力 是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。 也就是说，能够具有独立科研能力，就是学习的最终发展阶段。对应于学历就是博士学位。 如果博士学位还不是最高学位，需要更高学位。那就说明要么承认目前博士研究生教育达不到这个学习的终极目标，目前的博士研究生教育是失败的。要么博士学位的培养目标就要降低，博士学位不再具有所谓上述的价值。 以上当然是理想情况。但落到现实，中国博士后的制度其实就相当于一个升级版的博士，有很大文章压力，而且一不留神延期出站也很正常，跟博士延期毕业很类似。所以这个问题，考虑到博后的现实，相当于做出了肯定的回答。 |
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其实就是个命名问题。博士不过是科研生涯的起点，它又不是终点。如果毕业后进入学界工作，则，博士学位获得者起码还有以下等级需要通关…… 博士后 助理教授 副教授 教授 不考虑形形色色的前缀后缀变出来的各种等级，也不考虑是我国特有还是欧美特有，上面就约略列一下常见等级。 虽然各类教授头衔意味着你要上课做科研做管理，但在读博士或者博士后承担授课和有限的行政管理工作在各国都是常见的。很多国家从博士起就按工作合同对待。所以，他们认为博士是一份工作。我国虽然没有明文规定，但实际上博士生做的事情也不是纯学生的事。 即使按我上面最粗略的排列，博士毕业后起码还有3到4个等级要爬。每个等级都要放出职位，审核材料，面试/答辩/……等一系列活动之后才可能获得。而且几乎都是差额录用。 再补一个小知识，欧盟对研究人员按资历划分为四等，分别为： First stage: 该等级至获得博士学位止。 Recognized: 该等级意思是已获博士学位者但尚未完全独立。大约就是一个人做博士后或者助理教授或者有些国家的讲师这个阶段。有不少科研资助会对该阶段的研究人员倾斜，一般来说这个阶段会持续2到7年。根据我个人的观察，5年是比较常见的。 Established：这个阶段的研究者已经是独立科研人员了，大约是副教授这个阶段的人。一般博士毕业后5到7年可达到这个阶段。也有人用更久，因人而异咯。这也是一个研究人员已经成熟的标志。 Leading：这就是大佬了。他们起码得是教授，很多人的教授头衔还带着各种前缀后缀……到这个等级的人，博士毕业后从业年限怎么也得15年20年，甚至更久。 所以，按照题主这个思路，给这四个粗略的等级分别起个名字，以“士”结尾，比如大士，太士，圣斗士的，或者从古籍里翻翻古代官名有带“士”的，寻摸一些好听的，拿来用也可。 如此，定好新的位份，达到一定年限，合乎条件后给个证书（其实很多国家的教授副教授啥的都有聘书），不也就是新的学位了么？ PS: 歪个楼。我国古代妃嫔媵嫱封号多如牛毛，但仔细看看会发现，它们有逐渐降级的现象。 譬如“婕妤”一号，一开始还是仅次于皇后的高阶妃嫔（可认为是教授）。但汉元帝为了表示对傅婕妤的独宠，在婕妤之上设“昭仪”（讲席教授）。后来冯媛救了汉元帝，汉元帝感动不已，也封她昭仪。于是，昭仪也就不再唯一，逐渐变成了正高级职称通用了，那婕妤就是副高了。再后来婕妤在唐朝又降为更低的二十七世妇（助理教授），而昭仪也只是九嫔（副教授）。再到明朝，这俩直接成了散号，估计都不定有编制（博士后）了。最后在清朝，它们消失了…… 所以，各种封号，美称，荣誉称号，职称，学位，都可能会因为上面卷出了更高的等级而降等。但从相对层次来看，各行各业大约也就能区分那几个等次，区别只是叫什么名字，以及，这个名字的实际地位是否有了改变罢了～ |
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感觉大家对博后是有误解的，虽然说博后无限接近于上学的状态。但是本质上就是不同的，工作就是工作。需要交社保，发工资的。 本人就读过博后，深受其利，也甚至其害。 博后情况 首先说一下有利的一面，以清华为例，博后的子女享受同等教职工教育的权力，但出站就需要离开。有些家长为了蹭清华幼儿园，真的就是会选择延期博后的。我感觉要不是博后有最大申请年龄限制，一定有人能坚持到孩子读完高中再申请出站的。毕竟，省了一套海淀的学区房，工资待遇也不低，提供单位小区的60平米左右的家庭住房，户口再北京属于单位户口非学生户口，配偶及子女也可以落户北京，如果不是为了拼命写论文的话，工作压力也没那么大。 其次，工作就是工作，是享受工龄带来的福利的。出站后去的一些企业，是分应届生和社招人才两个情况的。再岗位评定上，同样是博士，社招人才会比应届生高出2-3个岗级。再私企可能区别不大，毕竟凭能力吃饭。在国企，这2-3个岗级就是5-10年的时间，有背景的除外哈。晋升快，那就是优势啊。只要认躺平，起步就是最接近领导岗的员工岗。 最后说一下有害的一面，还是那句话，工作就是工作。社招就是社招。对于大多数企业来讲，这可能差不多。但是，国字头的企业，社招名额就是比校招名额少，想拿到企业编制岗的几率要小，靠运气的成分也大。不过，企业那么多，总有一个是自己的。随缘就好。 说会到比博士更高的学位，我想说，疯了吗？博士多苦逼，读博心里清楚啊。拿着一个月2-3千的活，可能干的就是博后的工作啊。而博后工资也可能上万的。不考虑，学生的生活吗？其次，学生身份很多是受限的，户口、工龄、社保、养老、医疗。。。。，博后这些就和工作没有区别了。可以在干博士的工作，却完成生活的过度，职业的过度，就业的过度，甚至可以弥补学生学校的不足。这也很有意义啊。 企业现状 |
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我相信，中国对于博士和博后的定位和国外是不一样的，对于其态度也是不同的。根据20年数据： 1. 美国：343.28万人（每年大概新增70000个博士学位） 2. 中国： 80.00万人（每年大概新增70000个博士学位）3. 德国： 66.06万人（每年大概新增28000个博士学位） 4. 日本： 65.69万人（每年大概新增16000个博士学位）（估测值，实际可能不到60万人）5. 英国： 52.00万人（每年大概新增25000个博士学位） 6. 印度： 33.00万人（每年大概新增24000个博士学位）（估测值，实际可能不到30万人）7. 法国： 32.50万人（每年大概新增14000个博士学位） 8. 韩国： 28.00万人（每年大概新增13000个博士学位）9. 巴西： 27.00万人 10.俄罗斯：25.00万人（每年大概新增36000个博士学位） 可见，中国是以一个快速发展的阶段来弥补工业革命产生的知识与人才的空缺。人才比例占全国工作人群依然和发达国家有较大差距。因此，现在需要改善的不仅仅是人才库的数量，还是就业环境和就业质量。达到不仅仅局限国家企业吸纳博士，大型企业、中型企业、小型企业都有需求吸纳博士人才，并且能提供对等的岗位。只有这样，才能改变博士找工作的现状。 题外话，最近和很多上市企业谈项目，发现他们其实有很多技术发展是需要博士的，但公司的重心在企业的业务板块、商务板块、项目板块、并没有给予科技研发板块足够的重视、稳定的重视、资金的重视。和科研团队聊的时候感觉，如果企业资金状况出问题，消减最狠的就是前沿研发板块。而科研需要的就是一个稳定长期的支持，出错，试错成本就是很高，是不符合快速发展企业的利益的，人才和企业不匹配。相比之下，高中老师，街道办事处，企事业单位等虽然无法满足科研环境，却给相关环境下成长的学生最起码的安全感。 讲真，对于一个近30岁才毕业的学生而言，稳定工作和稳定经济收入，就是比高薪，不稳定，出差频繁，薪酬奖金比例大的公司吸引力大啊。讲真，一个能稳定提供30年月薪2万的工作（工资与行业有关），和一个提供年薪百万但和奖金、绩效挂钩，有可能面临团队不稳定，研发要求平老板喜好的企业要好得多。 |
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天朝朝天笑 8 次咨询 5.0 西北工业大学 材料学博士 1756 次赞同 去咨询 |
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学士，学富五车，学习上有点料了。 硕士，硕果累累，成绩斐然很不错。 博士，博学多识，从专到面的进步。 勇士，勇攀高峰，由面向体的进发。 壮士，壮阔前景，逼近顶点览山小。 死士，死而无憾，为求学矢志不移。 烈士，烈火焚身，火化那天才毕业。 烈士为我等后辈争取和平美好的生活，感激涕零，缅怀先烈！神圣不可侵犯，此处无冒犯之意，但因词语有限，唯有选用。 |
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读书读上瘾了是吧 不对，应该是 给导师打白工打上瘾了是吧 |
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早就有了 Habilitation |
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一些一流大学的硕士毕业生，已经具备了基础的研究能力。如果他们选择继续攻读博士，他们选择的，更多是一种职业道路。因为他们在博士期间在能力上提高的，是在已经具备的能力框架上的增加“细节”。 如果你硕士毕业时，还没有基础的研究能力，如若不是大佬推荐或者天生命好，你是很难被好的博士项目录取的。因为在好的博士项目里，一入学，你就要开始干活了；你的导师只会在研究方向上指点一下你，至于怎么做、怎么学，全是你在博士被录取前，应该掌握的能力和心态。 当博士毕业时，你在刚入学的能力框架上，又积累了4-5年的细节经验。 如果你还要提高，该提高什么呢？ 在我看来，是你与同僚的相处能力，以及管理能力。这决定了你是否在博士圈子里能够脱颖而出。 除了技术，应该再增加“管理”、“心理学”抑或是“办公室政治”的学位。这项学位不应由教育部门统一颁发，而应由已经具备了某种级别或者头衔的科学家授予，授予该博士为： “被我信任之人”、“最亲密的同事” 或者 “衣钵传承者”。 |
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已经有了，不管你承认不承认。 学士、硕士、博士、青士、面士、优士、杰士、完士 |
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就我所知，俄国大学其实是有两个博士层次学位的。 |
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现今的博士学位是否偏离了原本的意义？ 这个问题很值得讨论。 博士学位最初确实是为培养科研人才而设立的, 它代表着进入学术和科研领域的敲门砖。 但现今很多人攻读博士不是为了科研, 也有为升职加薪、满足个人追求等目的。 这种多元化不应被视为偏差, 而是博士学位适应现实的一种表现。 现实就是博士数量远超过科研需求， 也就注定了很多博士职业发展方向的多元化。 那么设置更高学位对于科研是否有意义呢？ 博士学位就已经是terminal degree了。 经过完整的博士训练也就意味着 掌握了自主进行科研工作的基本方法论。 捕鱼工具和捕鱼理论都有了， 去哪里捕鱼、捕什么品种的鱼， 甚至于改良工具或者创新捕鱼理论， 全凭你的自主选择和努力。 所以从培养科研人才的角度讲， 设立更高学位完全没有必要。 新学位只会增加学生学习周期, 不利于人才快速进入社会, 且容易引发新的学历刷顶风和学位贬值。 其实即便博士数量大于科研需求， 科研单位自会通过岗位要求设置各种门槛， 筛选出有科研意愿和科研能力的博士。 相反，我倒认为有必要设立一个介于硕士博士之间的学位， 让没有科研志向但已具备专业技能的人才可以提前脱离博士苦海。 或是类似于学硕和专硕设置学博和专博， 并且在读博过程中有畅通的切换渠道， 进一步筛选适合科研和产业界的?研发人才。 ? 事实是博士并不总是“优”于硕士, 关键在于能力和岗位匹配度。 比如德国的双元制教育模式， 学位攻读和职业实践相结合。 一部分学生进入普通大学攻读学位。 另一部分学生进入双元制学习模式， 除了在应用技术大学学习理论知识， 还有30-60%的时间在职场上进行工作实践。 这种模式更好地匹配了就业市场的需求， 一定程度避免了教育资源的错配， 也可以缓解年轻人卷学历的压力。 所以真正的问题是， 社会需要消除学历刻板印象, 根据岗位需求合理选用人才。 这有这样才能刹住学历刷顶的风气， 把科研资源真正集中于有志于科研的人才。 每种学历都有其意义所在, 最关键的是发挥个人专长, 而不是简单攀比学历高低。 现如今的博士学位和制度下， 读博==赌博， 需要谨慎再谨慎。 决定是否读博前， 不妨看看我的这个视频： 也欢迎通过下文文末方式， 知乎热议 | 给导师送 50 万可以保送博士毕业吗？ 加【全球博士申请群】、【全球博士青椒上岸群】交流。 |
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1.历史上，博士不是学位，而是和硕士一起，作为你被录用为高校教师之后授予的自由教学资格，即一开始硕士相当于现在的副教授，博士相当于现在的教授。博士早已偏离了本身含义，再偏离一次没有什么奇怪的。 2.欧洲有Habilitation，俄罗斯有正博士等相当于博士之后的学位。学位的出现有其具体的历史原因，它不必然有“更好的筛选出把科研作为职业道路的学生”的目的，不负责解决任何社会问题。你要能理解很多事情是自下而上自然发生，而非自上而下有顶层设计。 3.类似于市场经济，你不必担心这种事情。需要的自然存在，不需要的自然消失。 |
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在毛子那边留过学的人应该能很完美的答上这个问题吧。 毛子的博士学位分正、副。 其中，副博士学位相当于欧美的PhD in XXX、东亚的Dr.Eng/DSc/...。 |
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当然需要，鉴于博士人数越来越多，博士也开始出现就业问题，我提出以下一劳永逸的解决方案，瞬间解决博士就业难的情况： 博士一段 博士二段 博士三段 中级博士一段 中级博士二段 中级博士三段 高级博士一段 高级博士二段 高级博士三段 杰出青年博士一段 杰出青年博士二段 杰出青年博士三段 杰出博士一段 杰出博士二段 杰出博士三段 宗师博士一段 宗师博士二段 宗师博士三段 博士王一段 博士王二段 博士王三段 人上人博士 人上人一段 人上人二段 人上人三段 每一段都需要至少三篇SCI论文(一作)和5年的时间，再加上毕业论文和答辩，不能跳级，只能一段一段读，还可能延毕。起薪三千，每升一段涨100，主打营造一个苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 满足你对卷的一切需求，从出生到入土全部给安排上 什么？不够卷？咱们改一下毕业要求，每升一段要求的论文数是之前的两倍，博士一段三篇，博士二段六篇，博士三段12篇，以此类推… |
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归根到底，人多坑少。 本科生不好找工作就扩招硕士缓解就业压力，硕士找不到工作就扩招博士缓解就业压力，博士没法往上读了，就反过来向下卷硕士的岗，硕士只能去卷本科的岗，本科就业压力更大了，继续扩招硕士，硕士就业压力更大了，就绪扩招博士……如果跳不出这个循环，你再多加个学位有什么用呢？ |
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我们可以创立一个“博士初级阶段”。 |
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