[自然科学] 谁能解释一下到底什么叫“假努力”？

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[自然科学]谁能解释一下到底什么叫“假努力”？

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是“装作很努力”，还是自以为“很努力”？这两者和“不努力”有什么区别吗？为什么不干脆承认自己根本就没有努力过？非要给自己贴个“假努力”的标签？不膈应吗…

不知道大家大学有没有一个比赛叫“最美笔记大赛”，实属让我很难绷住

我暑假给一个高一学生补数学，她家长要求我让她画思维导图，就是那种树状图一样的，比如中间是集合，然后很多条线一直延生延生出去的。
我和家长说，这个没有必要的，我已经给了她整个高中的数学公式，只要那本带着，写题目的时候多用几次记在脑子里就好了。
家长拒绝了，说思维导图清晰，这样她不会了可以去翻翻，题目就会了。
然后最后一节课我花了两个小时的时间，把高一上寥寥草草理了一下，因为学生写字本来就慢，还画的花里胡哨，各种颜色的笔。
后来学生和我说，家长检查了一下，发现画的不够漂亮，逼她小红书上找思维导图重新画，学生哭闹好久不松口，只能被迫再画一份。
(╥﹏╥)
一点办法没有，真的

数学课讲勾股定理：
正常人做笔记：在直角三角形中，两直角边长度的平方之和等于斜边长度的平方
数学天赋比较好的人做笔记：a2+b2=c2
假努力的人做笔记：勾股定理，是平面几何中一个基本而重要的定理。中国古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦。在中国，周朝时期的商高提出了“勾三股四弦五”的勾股定理的特例。在西方，最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派。因此，此定理又称毕氏定理、商高定理、毕达哥拉斯定理。勾股定理现约有500种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一……（以下省略若干字及笔记旁边用彩色荧光笔画的花边、彩虹、星星等标志和装饰）
然后过了几天，假努力的人上知乎问了这么个问题：勾股定理说a的平方加b的平方等于c的平方，难道1的平方加2的平方就等于3的平方了吗？ - 知乎 (zhihu.com)

我做了几张图，觉得大概就是这样：

大部分人可能是这样：

学霸：

学神：

（学霸的努力基本接近有效努力，而学神能将需要达到目标的黑色线直接缩短，降低任务所需要的总有效努力）
不努力：

假努力:

假努力大概就是你明天要考微积分，然后你熬夜做了一个晚上的加减乘除，你还不觉得有问题。听上去很可笑，可最大问题就在于，有时候当事人是真的不知道，自己所做的努力和有效努力之间的差距有多远。
没想到这个 21 年 3 月写下的答案，在经历了 2 年 0 赞后，在 23 年 11 月突然迎来了这么多赞，真是挺惊喜的，也感谢各位的认可。其实当时我在另一个回答里，还做了一张学霸的努力图，用来和学神的这张作区分，这里将那张图也补充上去。其实这里有个细节，学神所需的有效努力线是比其他来的短的，不过没有学霸那张作对比，可能显得不是那么明显。
这是当时写的另一个回答，感兴趣的朋友也可以看看：
努力的话真的会有收获吗？44 赞同 · 3 评论回答

举个假努力的例子:abandon

上午7点来实验室，晚上11点回寝室。
刷一天知乎。

尊敬的展先生此刻正在努力读书，十页十页翻的那种。

这个班级不是很应景吗？

高中时候我们班有个女生，班长，开学没多久所有人都认为她特别特别努力。老师也很喜欢她。
到了高一的第二学期，大家都觉得有些不对劲，努力了一个学期，成绩没有一点提升啊。
怎么回事？
后来我才发现，她那种学习状态，也许就是所谓的“假努力”吧。
她背单词，高一的寒假在背专业八级单词。四六级什么的不在话下。还在自己的动态里天天打卡，“今天也背了xx个单词呢！”寒假我们所有人都害怕极了，想着她开学直接乱杀。开学第一次考试我直接迷惑，她不进反退。
她对待每一门学科都特别认真，连世界上最水的课心理课都记笔记的那种。当时大家觉得哇这个女生好强啊，但又发现她没有一门学科是好的。
我无数次看到她缠着老师问题目，无数次看到她在上课的时候回答老师的每一个问题，用大段大段文字回答大部分人觉得没有意义的问题。
我不明白为什么这样的她始终没有进步。
后来我才知道，她只是为了让别人觉得自己努力，而努力着。
所有的打卡，每一次假装不经意透露出自己又努力了什么，然后享受别人的吹捧。这样的努力，注定是失败者的努力。
真正的努力，从来都是自己的事情。
高词都没背熟，何必在教室里煞有其事地捧着四六级词汇？明知道没有意义，为什么只是为了让别人看到而浪费时间？睡眠严重不足，还要熬到深夜，就为了室友那几句“你真的好牛”？
在结果没出来以前炫耀过程，是我见过最不明智的行为了。
永远不要为了迎合而努力，不要为了赞美而努力，不要为了活成别人眼中的学霸而努力。
这样的努力都是假努力。
更扎心的是，往往当你这么做的时候，你不仅没有提升自己，不仅筋疲力竭，甚至别人，比如现在的我，已经明白了你所做的一切，并对它嗤之以鼻，还继续着每天对你虚假的褒奖。
真实且残酷的事实。
追更：没想到会有这么多人关注！知乎小透明惊恐。
怎么说呢，看到很多评论都说她可能是真的不聪明，我自己是不这么想的。从很多方面都能看出来她的智商和心机，就不赘述了，只能你说她的聪明根本没有用在学习上吧，她做的努力都是相对而言最简单最不需要用脑的，比如语文布置的订正试卷，老师明确不需要抄题，她会拿各种颜色的笔抄题，还抄好几遍。就是这种有手就行而且能被别人看到的东西，她特别喜欢。
所以我想说，假努力感动不了别人，并且只要你有一丝清醒，也不应该被感动，有人说假努力比不努力好，我觉得假努力比不努力更恐怖，它让你以为自己虚度的每时每刻都过得充实，让你以为自己熬夜做的无用功是努力，更可怕的是当你看到自己的成绩不会觉得是因为自己不努力——你会觉得自己笨，觉得自己注定做不到，因为你以为自己已经打出了最后一张底牌——努力。
关于努力与年轻：https://www.zhihu.com/question/311752133/answer/1828151798

我上大二那年，班上有个男同学。
喊他打魔兽，不来。
玩dota，不来。
跑跑卡丁车，也不来。
也不谈恋爱，聊骚。
吃过晚饭就去自习室。
期末考试五门不及格。

我一学生，高三。
上课记笔记。
红的笔，黄的笔，绿的笔，蓝的笔，紫的笔，橙的笔，灰的笔。
把笔记写的一丝不苟。我写的字一字不差写下来。
然后配图，小兔子，小熊，小星星，小蘑菇，小女孩。
然后贴画，小蛋糕，小冰淇淋，小苹果，小草莓。
最后心满意足的把笔记本关上，锁上，时不时拿出来欣赏下。
然后考试考不好跑来问我为什么这么努力听课，认真记笔记还考不好。
是不是老师教的不好？
为什么别人就考好了？
呜呜呜呜

之前看小红书上有女生抄代码学编程，还想找个Java工程师岗位，不知道被谁忽悠瘸了。
---有不少同学理解错了，此处抄为手抄的意思。

我想看那张画得花里胡哨的勾股定理的那张图，谁发一下？
还有什么“你要悄悄地拔尖，然后惊艳所有人”，都是这种人，特喜欢那种感动自己然而并没有什么卵用的努力。

初二，班上一女生，副班长
第一次月考她500多分，然后她决定继续自律努力进步，然后她的一天是这样的：早上踩点上学回到来，上课只知道认真做笔记，书上挤满了字，下了课要么睡觉要么刷题，快到中午了开始犯困，强迫自己听课，并且每节课下课都跑到办公室问题，中午回家细心补笔记，下午上课睡觉下课补笔记，放学自愿留下来学习半小时她才走，她留下来是为了学习吗？不，她是为了用一体机搜自己喜欢的歌一边听歌一边学习，然后不知不觉半小时过去了，回到家打游戏，玩到十一点甚至十二点睡觉，然后又重复上面的一天
我问过她这样有没有用，她说有用，可以让自己记忆更深刻
大半个学期下来都这样重复着，期末考成绩出来了，她向老师查成绩，小图里的数字是800多，她不敢相信这是自己能考出来的，还非常震惊的反复询问老师这是不是真的
后来提醒她这是小图，点进去一看：哦，总分400多，年级总排名800多
再补点
她每天中午都会带复习资料回家背，但是重来都没背下去过，我问她为什么，她说电视太吸引人了
今天早上依旧踩点上学，早读后第一节和下午第一节课倒头就睡
还有人看啊我就再补点
她刚好踩分数线上了高中，就是刚好是最后一名那样吧，然后现在的成绩每科她都是班里倒一（我们查成绩可以查到全级）我问她她说高一摆烂了，分科了再学。。。

我上高中的时候，有一个女同桌，每个老师对她的印象都不错，我很羡慕她。后来我发现老师们都喜欢她的原因是因为她很“努力”，但尴尬的是她的成绩一直上不去，那个时候我们还没有“假努力“的说法，所以，不管是老师，还是我们同学，都觉得她是很努力的，可能只是脑子不够快，所以学的才不够好。
她经常会把老师在黑板上说的大题都抄下来，也会在背单词的时候，写满几个本子的英语单词，我则尴尬的坐在旁边，玩玩那，摸摸这，每次老师课间过来的时候，都会看看她，再看看我，那眼神一言难尽。
后来，我就不怎么关心那个哲学性的问题了——为什么她那么努力，但是成绩不好。
直到一年后我们调位置，我旁边坐了一个学习成绩很好、但脾气很臭的男生，不知道他哪来那么多的时间玩，但我很快发现，为什么他的学习成绩好，为什么曾经那个那么努力的女生成绩不好。
那个女生虽然会抄笔记，可从来没见到她看过，抄完就合上本子了，最关键的是我看见过她有一次跟我同桌问题：
我同桌：“你哪一步不会？“
那个女生：“你从头讲一遍，我都不会。“
我同桌：“那我不讲，讲了你还是不会。“
那个女生：“可是我都不会，怎么写。“
我同桌：“你连做都没做，就说不会，你不是不会，你根本连想没自己想过，你动脑子了么“
他们后来说什么我就忘记了，但一直记得那句：“你动脑子了么？“，对就是动脑子的区别，假努力的人，就是只动手，不动脑子，不管是在生活中，工作中，学习中都有这样的人。
这种人一般很能忍受生活的苦，比如穷、受委屈、等等一切不公，唯一受不了的就是学习的苦，他们不愿意动脑子，能张嘴问到的问题，绝对不愿意自己动脑子，这就是假努力。

高中有个同学，上课认真听讲，一丝不苟做笔记。
下课别人都在玩，他在耳朵里塞了耳塞，继续做题。
一考试就倒数。
但是他是最努力认真的那个。

提名一种：
只在自己熟悉的区域反复练习，从不去探索自己不熟悉的区域。

就是用工作量的过饱和来掩饰产出不足。

我表妹，当年找我辅导高中数学
我翻开了她的数学书
发现上面密密麻麻写满了整整齐齐的笔记
我：这孩子没救了
后来，她果然考了个二本，还是美术生
我看评论区各位说数学也不一定不用笔记，怎么说呢，我表妹那个数学书上的笔记，你不细看还以为是政治书呢……还有，她是我亲表妹，我家条件我比你们了解，在我家条件下，二本美术生确实不行
这个回答突然火了，我再给你们补一个
我硕士的舍友打算出国读博的时候一直在准备雅思，一直跟着一个小红书上的学习博主学，背人家总结的笔记啥的。结果……那个博主最后公布雅思考了5还是5.5，我舍友阳了发着烧都考了6.5。我舍友觉得十分幻灭就取关了……后面为了给我分享这个八卦再去看发现已经删号了。
我俩在此之前一直以为分享学习笔记啥的，都是应该考完再分享，没想到真有人一边学一边写分享，那不肯定占据有效学习时间吗？

工作以后你就知道了。
简单事情复杂化，
复杂事情神圣化，
神圣事情游戏化，
普世民情特殊化，
科学命题情绪化
抄了就当懂了，复习就当满分，说了就当办了，办了就当办好，买包就当有产，借贷就当生产，考编就当从政，移民就当换种，忙了一溜十三招，竹篮打水一场空。
东施效颦、邯郸学步、削足适履的原因就是智不胜任，德不配位。

初中的时候，我见过有同学朗读数学书的。
努力是真努力，没用也是真没用。
补充一句，后来这位同学在一次数学考试中喜提0蛋。
不过，不会数学也不影响这位同学跟我们一样健康长大，结婚生子，过上自己普通又平凡的生活。

亲戚家孩子，上高中，每天学习到半夜，可成绩就是上不去，她妈让我帮忙找找原因。
其实我一听“学习到半夜”，基本也就知道什么原因了。
我问孩子，你哪门课强，哪门课弱？
果不其然，她说英语还行，数学最弱。
并且说自己最喜欢背单词，最讨厌做数学题。
说起背单词眼睛放光，说自己可以一背一整天。
事后我跟亲戚说，让孩子多做点数学题，少背点单词。
这样不但成绩能提高，晚上也不用熬夜了。
亲戚不解，问为啥？
我说就因为背单词不用脑子呀，所以她才愿意背单词。
做数学题费脑子，所以她才不做数学题。
不然她怎么背单词能背一整天，你让她做一整天数学题试试。
我上高中那会儿，英语学习时间占比最多不到10%，基本也就数学物理做累了，背背单词当休闲。
您这可倒好，天天别的不干，专门背单词，那不成去学校休假了嘛。
还有跟同事打羽毛球，一个老哥随叫随到，打得殷勤。
一开始我们都是街头扑蝶型选手。
后来我请了教练，从基本功练起，逐渐也到了业5水平。
再看老哥，仍旧街头扑蝶。
羽毛球这玩意，水平差1级打着就没什么意思，所以后来我也很少去了。
偶尔有一天被叫去叙旧，又遇见老哥。
他终于忍不住问我，咱们一块开始打球，我比你打得多得多，为啥你成了高手，我还入不了门？
我说你心态好，不在乎输赢，打球就是为了活动活动出出汗，也不把它当个正经事琢磨。
不像我，打不好整晚睡不着觉，半夜琢磨出一个动作都得下床比划比划。
虽然都是羽毛球，但咱们玩的却不是一项运动。
你是休闲娱乐，我是体育竞技，没必要放在一块比。
后来我带团队，有个做运营的女孩天天加班到很晚。
开始我特别过意不去，每天远远陪着，等她走了才好意思走。
可时间一长我也受不了，而且心里纳闷，她手里有多少活，至于天天加班到这么晚？
终于有一天好奇心驱使，我就站在她身后看。
看了足足5分钟，人家翻来覆去就在摆弄一页ppt。
干的活还不是修改内容，而都是些调格式、插图、做动画之类。
最要命的是，她还不用快捷键，鼠标左点点，右点点，看得我要犯强迫症。
实在忍无可忍，我强压着心里的小火苗劝她，咱们一个内部ppt，能讲明白就行了，用不着大费周章美化。
她可能是以为自己的努力终于被人看见了吧，一脸兴奋地跟我说，老板没事，我擅长这个。
没办法，后来我取消了ppt，汇报都用word，1、2、3几点列清楚，不许超过一页纸。
以上三位有什么共同特点呢？
最大的共同点就是不动脑子。
他们本人甚至都没发现，自己所谓的努力只是消磨了时间，其他一无所获。
最后我们可以给一个定义了。
一切不动脑子的努力都是“假努力”。
一切“假努力”只消耗时间与资源，但从来不创造价值。
反正收藏你也不看，点个赞意思下得了……

用于记录的时间远大于思考时间，就是假努力。

这张图本身就是个梗
作者花了大量时间做这种笔记并发小红书，以“著名学习博主”的身份考了个职中

祖传电子包浆图

悄悄讲一个朋友的事情。
哈哈哈哈，之所以敢说“悄悄”，因为我知道他不看我的知乎。
他是我在朋友里，可以说做人最踏实、最努力的人了。
没错，努力有时候不仅仅是指学习，做人也要很努力。
他原本有非常好的工作，但因为对自己有更高的要求，又觉得在工作里，成就感不够，所以从安稳的工作里跳出来，追寻自己感兴趣的工作，这样，十年的时光里，他换了无数多的工作，尝试了相当多的工作类型，每份工作都有点从零开始的意思，不过，在每份工作里，他都是努力去在岗位表现相当出色的人，我正好就是在他工作里认识他的。
和朋友相处他也相当努力，几乎每周都会安排一个时间约我吃饭，原本我会觉得这样有点麻烦，可是经常见面确实是能很大程度上提升交流的效率，让关系更好，他也有很多能每周见一面这样去交流的朋友。
可以说他看起来没什么问题，非常好的一个人。
但是，他努力想脱单，多年未脱单，积极相亲，次数上百，可是还是没有恋爱经验。
他曾想考研，备考三年，考了两次，数学成绩个位数。
身为朋友，我能隐约感觉到他的问题，但很少敢猜，毕竟不是很想冒犯他，而且对于一个看起来非常努力的人，你很少敢直说他是不是有问题，因为“努力”往往就已经是保护色了。
直到有一次，我需要拍一组照片，他正好讲起，他曾经是学校里摄影社团的会员，而且他是唯一能操控好单反的人。
我正好有部单反相机，就问能不能请他帮我拍一下照片，他欣然答应了。
结果，当天晚上我们累死累活，拍了324张照片，仅有开头那段时间拍的一张勉强能用，其他的所有照片，全部都因为各种原因成了废片。
其中最核心的一个问题是，他完全不理解，我的单反不是微单，并非是自动对焦的那种，而是传统的单反相机，焦点需要自己调，且位置固定，要自己去对比焦点拍照，如果没有注意到这个问题的话，所有的照片脸都是糊的。
加上还有比较复杂的曝光量和曝光时长的换算，也不是自动完成的，需要仔细调校，不计算好，整个背景都是大糊。
我那天就看到他全程热情积极按快门，叫喊着让我摆pose，一脸专业，信心十足，已经猜到了他这么快拍照可能得出问题，但我提了以后，他没放在心上，一脸无所谓的样子。
我想想，我本来就要求不高，能有五张照片可以用就非常好了，结果比我预设的还刺激，一张，就一张。
还好本来也只需要一张照片。
经此一件，我觉得他的人生就有点像剩下那323张失焦的照片一样，看似做了很多，但没有一件抓到了重点。
一开始没有去摸规则，看到结果以后也完全无视问题所在，看起来“咔咔咔”拍得非常起劲，实际上每一张都是没有用心的作品。
就和他换了无数份工作，做了无数种事业尝试，结果在最后我提醒他必须要做自己真正人生目标的工作才有意义以后，才在工作上稳定了下来。
而感情的事，他也同样，不去想这个人自己是不是喜欢，互相是不是有情感基础，一来就考虑组成家庭怎么样，有如果遇到了矛盾问题该怎么解决。
这个矛盾本来也不是现在就有的矛盾，早提出来，甜甜的恋爱都还没开始，矛盾苦难就已经起航了，实在也不是很好，所以他再多的相亲也只是认得了人而已，很可能到后面连是谁都不记得了。
这就是我每次一想到“假努力”就会想起来的故事。
希望大家都能有不失焦的人生吧。

我大学时候高数为了不挂科早上七点就起来占座，老师点名时大声答到，讲课时认真的跟读关键重点，不放过每次跟老师眼神交流的机会，笔记做的满本都是……
然后当时的女朋友突然问道，你都听懂了？
没有。

今天要跑个半马。

为什么突然火了，，
这张笔记已经是八九年前的事情，那会刚刚开始做手帐，题目和勾股数应该是随便找了一页辅导书抄的，重心放在了排版的过程，而且就只有这一页，并不是平常都是这么做笔记的！
大家就当看个乐子，不要吵架啊啊啊！peace and love——
———————————————————
有人看乐子，有人照镜子。。。
（初中做的笔记

全国小学生各种画手抄报。
各种手抄报评选比赛。
语文画手抄报，数学画手抄报，英语画手抄报，科学画手抄报，道法画手抄报……
不知道的以为上的美院。

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